ज्यामितीय आकृतियों से शिल्प - विविधता और विकल्प

2024 लेखक: Sierra Becker | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-02-26 05:03

बच्चे की परवरिश जन्म से ही शुरू हो जाती है। बड़े होकर, वह अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानने लगता है। लगभग 3-4 साल की उम्र में बच्चा किंडरगार्टन जाता है। बगीचे में, उसे आवश्यक ज्ञान, कौशल और क्षमताएं दी जाती हैं जो बच्चे को आवश्यक अभ्यासों के व्यवस्थित दोहराव के माध्यम से विकसित करते हैं।

वे किंडरगार्टन में क्या पढ़ाते हैं?

किंडरगार्टन में बच्चा सात साल की उम्र तक पढ़ाई करता है। उसके बाद, बच्चे को पहली कक्षा में स्कूल भेजा जाता है। किंडरगार्टन में, बच्चों को श्रम, प्रारंभिक कौशल सिखाया जाता है, और उन्हें आवश्यक ज्ञान दिया जाता है।

3-4 साल की उम्र में, बच्चे पेन, पेंसिल, चम्मच आदि को सही ढंग से पकड़ना सीखते हैं, अपना और अपने कपड़ों का ख्याल रखते हैं, संख्याओं और अक्षरों से परिचित होते हैं, साथ ही साथ ज्यामितीय आकृतियों से भी परिचित होते हैं। प्राप्त ज्ञान को समेकित करने और मौजूदा को संक्षेप में प्रस्तुत करने के लिए, शिक्षक उपदेशात्मक खेल आयोजित करता है।

5-6 साल की उम्र में बच्चे स्कूल की तैयारी करने लगते हैं। इस उम्र में, वे 10 के भीतर गिनना सीखते हैं, वस्तुओं की तुलना करते हैं, अंतरिक्ष में नेविगेट करते हैं, ग्राफिक श्रुतलेख और अक्षर लिखते हैं, पढ़ते हैं, ज्यामितीय आकृतियों से शिल्प बनाते हैं, ज्यामितीय निकायों से परिचित होते हैं।

ज्ञान और कौशल के अलावा तार्किक विकास करना भी जरूरीविचारधारा। उन्हें बॉक्स के बाहर सोचना, अतिरिक्त वस्तुएं या शब्द ढूंढना सिखाएं। इस विषय पर लक्षित कुछ उपदेशात्मक खेलों की सहायता से तर्क को विकसित करने की आवश्यकता है।

ज्यामितीय आकृतियों का प्रतिनिधित्व

सबसे पहले बच्चों को वर्ग, वृत्त, अंडाकार, आयत, त्रिभुज जैसी आकृतियों से परिचित कराया जाता है। जब प्रीस्कूलर उनमें अच्छी तरह से वाकिफ होते हैं और हर एक का सटीक नाम बता सकते हैं, तो नई अवधारणाओं को पेश करना आवश्यक है: एक बहुभुज, एक समलम्ब और एक समचतुर्भुज।

मौजूदा आकृतियों को पेश करने के बाद, शिक्षक न केवल बच्चों के साथ उनके नाम दोहराता है, बल्कि ज्यामितीय आकृतियों से शिल्प बनाना भी सिखाता है, उदाहरण के लिए: एक घर, एक पेड़, एक मुर्गी, एक खरगोश, आदि।

भविष्य में गणित, ड्राइंग, एप्लीकेशन में कार्यों में ज्यामितीय आकार मिलेंगे।

जैसे ही बच्चों ने सभी आंकड़े याद कर लिए, शिक्षक "ज्यामितीय निकायों" की अवधारणा का परिचय देता है। ज्यामितीय आंकड़े ज्यामितीय निकायों से भिन्न होते हैं, इसलिए शिक्षक प्रीस्कूलरों का ध्यान उनके अंतर और विशेषताओं की ओर आकर्षित करता है। बच्चों को एक शीट पर आकृतियाँ बनाना सिखाना और साथ ही उन्हें रंगीन कागज से काटना बहुत महत्वपूर्ण है।

कागज के शिल्प बनाते समय तुलना या नमूने के लिए ज्यामितीय आकृतियों को आपके सामने रखना चाहिए। शुरुआती चरणों में, आप स्पष्टता के लिए टेम्प्लेट का उपयोग कर सकते हैं।

3डी क्राफ्ट

अगर शुरू में ही बच्चे ज्यामितीय निकायों से परिचित हो जाते हैं, तो 5-6 साल की उम्र तक उन्हें वांछित आकृति बनाने में सक्षम होना चाहिए, इसे काटने में सक्षम होना चाहिए। सभी कार्य वयस्कों की सहायता के बिना किए जाने चाहिए यासाथियों।

साथ ही 5-6 वर्ष की आयु में बच्चों को त्रि-आयामी ज्यामितीय आकृतियों से शिल्प करने में सक्षम होना चाहिए। कार्य एक शिक्षक की देखरेख में और चरण-दर-चरण निर्देशों के साथ होता है।

1. प्रीस्कूलर काम के नमूने की जांच और विश्लेषण करते हैं (निर्दिष्ट करें कि उन्हें कौन सी ज्यामितीय आकृतियाँ बनानी हैं)।
2. रंगीन कागज पर मनचाही आकृति का चित्र बनाएं।
3. सुनिश्चित करें कि सभी आंकड़े सही ढंग से दिखाए गए हैं, काट लें।
4. गोंद का उपयोग करके, सभी भागों को एक साथ जोड़ दें।
5. काम तैयार है, आप इसे शिक्षक के पास ले जा सकते हैं।

परिणामस्वरूप, बच्चों को मनचाहे चमकदार शिल्प मिलते हैं।

ज्यामितीय आकृतियों से शिल्प

किसी भी वस्तु को ज्यामितीय आकृतियों के रूप में रंगीन कागज का उपयोग करके दर्शाया जा सकता है। मुख्य बात आपकी कल्पना है। उदाहरण के लिए, यदि आपको एक घर को चित्रित करने की आवश्यकता है, तो दीवारें, खिड़कियां एक वर्ग के रूप में होंगी, छत एक त्रिकोण होगी, चिमनी और दरवाजा एक आयत होगा। हम भालू को "आकर्षित" करते हैं: सिर, पंजे, कान एक चक्र हैं, नाक एक त्रिकोण है, और शरीर एक वर्ग है। मछली: शरीर त्रिभुज है, आंखें वृत्त हैं।

ज्यामितीय आकृतियों से युक्त शिल्प के निष्पादन का क्रम

1. पहले आपको आवेदन पर फैसला करना होगा।
2. इच्छित चित्र का चयन करने के बाद, बच्चे चित्र में स्थित सभी ज्यामितीय आकृतियों की जांच करते हैं और नाम देते हैं।
3. कुछ रंग चुनें और सही आकार बनाएं।
4. प्रत्येक आकृति को कंटूर के साथ काटें।
5. भागों को चिपकाना शुरू करें। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि सबसे पहलेएक बड़ा विवरण, और उसके ऊपर छोटे विवरण लगाए गए हैं।
6. काम करते समय बच्चे शिक्षक को शिल्प का प्रदर्शन करते हैं।

इस प्रकार, ज्यामितीय आकृतियों से शिल्प करते हुए, बच्चे ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं, साथ ही साथ ज्यामितीय सामग्री के साथ काम करने का कौशल विकसित करते हैं। अपनी कल्पना का उपयोग करके, आप किसी भी एप्लिकेशन को वांछित आकृतियों से चित्रित कर सकते हैं।